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    集團公司衛星學院直播課程收看通知(09年9月4日)
    來源:?時間:2009-09-03?瀏覽量:17670
    集團公司衛星學院直播課程收看通知
     
    課程名稱:《創意經濟與思維變革》
    時間地點:2009年9月4日,8:50—12:00,14:00—17:00,建工大廈九樓會議室
    適合人群:集團公司機關、直屬經濟實體全體人員(請機關及實體員工合理安排工作,盡可能參加學習培
                    訓。)
    講      師:張耀輝
     
     
    為什么學習本課程
        21世紀人類進入了知識經濟時代,不論國家、組織還是個人的生存環境或成功方式都發生了急劇的變革。今天,組織的競爭優勢,已經慢慢地從有形的資源移轉到無形的智能上。因此,誰能夠充分運用與開發自己和別人的智能,誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創造知識與智能,才有永續的競爭力。
    知識經濟時代是一個不去創新就會失敗,不去創新就會落后的時代!
    通過學習本課程將幫助您認識世界的變化,從創意經濟角度分析中國,尋找思維變革的鑰匙,以新的思維和創意經濟的背景判斷社會、提升自己的職業能力。
     
    課程提綱
    第一節 創意經濟發展與經濟發展方式轉變
    1)創意經濟發展
    a、歐美等發達國家創意經濟發展
    b、發展中國家創意經濟發展狀況
    c、國內大中城市創意經濟發展狀況
    2)什么是創意經濟
       a、創意經濟的概念
    b、創意經濟的特點
    c、信息時代的新創意經濟
    3)經濟發展方式轉變
    a、經濟增長的新源泉是創意產業
    b、創意產業促進經濟發展方式轉變
    第二節  創意經濟:尋找價值的新起源
    1)    新型的價值創造
    2)    資源的新視角
    3)    生產體系變化
    第三節 創意經濟:社會結構變化-公平觀的轉變
    1)    創意經濟中創業英雄
    2)    價值創造的新機會
    3)    創意經濟中的個人地位與創意社會
    4)    存在著新的壟斷和不公平
    第三節 創意經濟:思維方式變化-創新觀的轉變
    1)    創新的本質是什么?
    2)    為何商業模型是創新的核心?
    3)    從創造到創意的跨越
    4)    可否集體思考?
    5)組織創新為什么?
    6)干部創新的起點?
    a、發現問題(新思維發現新問題)
    b、解決問題(新思維提供新方法)
    7)創新思維的5誤區
    a、創新思維就是發明創造
    b、一般人不需要創新思維
    c、創新思維主要靠靈感
    d、創新思維無法學
    e、創新思維沒有實用價值
    8)如何保護知識產權?
    第四節 創意經濟:教育局限的突破-人才觀的轉變
    1)    時代變革需要人才推動
    2)    創意經濟時代需要的人才-創意人才VS商業人才
    3)    教育及教育方式對中國經濟的約束-對應試教育的透析
    4)    組織發展基于發現人才的機制
    第五節 創意經濟:中國戰略調整-新戰略觀的形成
    1)    經濟危機中誕生創意產業案例-韓國走出亞洲金融危機的陰影
    2)    英國的國家戰略啟示
    3)    此次經濟危機中國宏觀調控幾個明顯的失誤
    4)    真正重視創業經濟,正視創意經濟的到來
    5)    以構建創意文化生態為基礎的國家戰略
    城市創意產業發展案例簡述
     
    附:
        張耀輝:經濟學博士、教授、博士生導師,中國工業經濟學會副理事長、專業委員會委員、廣東創意經濟研究會會長。2003年6月起任教于暨南大學珠海學院,主持創業經濟研究與實驗中心工作;開展創業教育和經濟學實驗研究,提出并實踐創業實驗教育體系,主持《產業經濟與創業》電子雜志(www.51start.net)和新商業模型評析論壇,有天天更新的搏客-天天觀察(blog.sina.com.cn/tiantianguancha)。著有《技術創新與產業組織演變》、《產業創新的理論探索》等專著十余部,論文百余篇,主持國家社會科學基金、自然科學基金、教育部攻關項目等重大課題等多項,獲得教育部人文社會科學等獎項,2006年獲第二屆廣東省名師獎。
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